Title: Digitalization Makes Sense Number: 2023-2-LV01-KA210-ADU-000169885 Dates: 01/05/2024 - 31/12/2025
¿Cuál es el objetivo del proyecto?
Objetivos específicos
Promover la inclusión y la igualdad en la educación de adultos aumentando la capacidad de los pequeños proveedores de educación de adultos y mejorando su competitividad mediante el uso de herramientas y soluciones digitales.
Introducir a las organizaciones de educación de adultos en las oportunidades digitales y dotarlas de herramientas prácticas para su aplicación en las operaciones diarias.
Aumentar los conocimientos y competencias de la dirección y el personal en el uso de herramientas digitales para mejorar el proceso de educación y formación.
Facilitar el aprendizaje y la integración de la información digital y la inteligencia artificial en las prácticas de educación de adultos.
Reforzar la capacidad de las organizaciones para desarrollar y aplicar soluciones digitales en su trabajo diario.
Actividades
Resultados
Cursos sobre el uso de herramientas digitales y tecnologías híbridas en los procesos de educación y formación de adultos.
Formación de expertos sobre el papel de la inteligencia artificial en la educación y formación modernas.
Grupos de trabajo centrados en la utilización del vídeo y la fotografía como recursos esenciales para la difusión de la información y la formación.
Talleres prácticos sobre el proceso de digitalización, incluyendo el desarrollo de una plataforma digital de aprendizaje y la creación de infografías.
Debates de difusión sobre los resultados del proyecto y planificación de futuras acciones e iniciativas.
Mejora de la capacidad de las organizaciones participantes, demostrada por el aumento de conocimientos, habilidades y experiencia práctica en la aplicación de soluciones digitales.
Mejora de la competitividad de las organizaciones del sector de la educación de adultos mediante la integración de herramientas digitales.
Experiencia adquirida en proyectos de cooperación internacional, conducente a una colaboración a largo plazo.
Implantación de al menos 5 soluciones digitales en la operativa diaria de las organizaciones participantes.
Fortalecimiento de la capacidad de las organizaciones para adoptar y aprovechar las tecnologías digitales en los esfuerzos de educación y formación continua.
Curso de formación en Vilna, LITUANIA
La formación se centró en el uso práctico de herramientas digitales y tecnologías híbridas en la educación de adultos, combinando aportaciones teóricas con actividades prácticas para reforzar las habilidades de los participantes. Su objetivo era aumentar la confianza en la aplicación de soluciones digitales en los procesos educativos y formativos, al tiempo que se fomentaba la cooperación y la transferencia de conocimientos entre las organizaciones asociadas.
Curso de formación en Granada, ESPAÑA
La formación se centró en la creación y el uso prácticos de materiales fotográficos y videográficos en la educación y la formación, reforzando las habilidades de los participantes en la producción de contenidos visuales y la comunicación digital. Combinó el trabajo creativo en equipo con la práctica para fomentar la transferencia eficaz de conocimientos, la inclusión y la cooperación, al tiempo que aumentó la confianza en el uso de herramientas visuales y digitales en la educación de adultos.
Curso de formación en Riga, LETONIA
La formación se centró en el uso práctico y responsable de la inteligencia artificial en la educación de adultos, aumentando la comprensión de los participantes sobre las herramientas de IA, sus beneficios, riesgos y aplicaciones en la vida real en la formación y el trabajo organizativo. A través de aportaciones de expertos y actividades prácticas, los participantes reforzaron su confianza en las soluciones digitales, apoyaron el desarrollo de capacidades organizativas, la inclusión y la cooperación internacional.
La digitalización en la práctica: desarrollo de una plataforma de aprendizaje digital y creación de infografías.
La digitalización se puso en práctica mediante actividades híbridas a lo largo de todo el proyecto, lo que garantizó que las habilidades digitales adquiridas y las soluciones digitales se aplicaran activamente en el trabajo diario de la organización. A través de grupos de trabajo locales y una cooperación regular en línea, los socios probaron e introdujeron nuevas soluciones. Como resultado, cada organización creó una infraestructura digital concreta, que incluía pantallas digitales, ordenadores conectados y una plataforma de formación digital, lo que garantizó un uso sostenible más allá del proyecto.
La digitalización se implementó en la práctica mediante actividades híbridas a lo largo de todo el proyecto. El objetivo principal era garantizar que los conocimientos, las habilidades y la experiencia digitales adquiridos durante el proyecto se aplicaran activamente en el trabajo diario de las organizaciones asociadas, y no solo se debatieran. Cada socio adaptó las soluciones a sus propias necesidades, las probó en la práctica y las integró en los procesos cotidianos.
Las actividades combinaron grupos de trabajo locales en cada organización asociada con reuniones periódicas en línea entre los socios durante todo el proyecto. Las sesiones locales se centraron en la toma de decisiones y la aplicación práctica, mientras que las reuniones en línea sirvieron para compartir experiencias, resolver problemas y ofrecer orientación mutua.
Como resultado, se creó una infraestructura digital concreta en cada país socio. Cada organización asociada adquirió e introdujo pantallas digitales para agilizar el flujo de información, ordenadores conectados a las pantallas como plataformas de gestión y desarrolló una plataforma de formación digital adaptada a sus necesidades organizativas. Estas inversiones, junto con las soluciones digitales recién introducidas, reforzaron la capacidad organizativa, mejoraron la comunicación interna, aumentaron la confianza en las herramientas digitales y garantizaron un uso sostenible de la digitalización más allá de la duración del proyecto.
Necesidades y soluciones
A través de un proceso de análisis interno, se detectaron carencias en competencias digitales, comunicación, creación de contenidos y uso de nuevas tecnologías. A lo largo del proyecto, estas necesidades se han abordado mediante la implementación de soluciones prácticas, herramientas digitales y acciones formativas orientadas a mejorar la eficiencia, la calidad educativa y la cultura digital de la organización
Necesidades detectadas
- Falta de herramientas digitales para la organización y gestión de tareas.
- Competencias digitales limitadas del personal.
- Escaso uso de contenidos visuales y audiovisuales en la formación.
- Dificultades en la comunicación interna y el trabajo colaborativo.
- Desconocimiento del uso de la inteligencia artificial en educación y gestión.
Soluciones implementadas
- Implantación de herramientas digitales de planificación y seguimiento de tareas.
- Creación de espacios digitales compartidos para centralizar la información del proyecto.
- Mejora de la comunicación interna y la visibilidad del proyecto a través de soportes digitales y la web.
- Uso de herramientas digitales para crear contenidos visuales y audiovisuales de mayor impacto.
- Introducción práctica de herramientas de inteligencia artificial para mejorar la productividad y la formación.
Evento de diseminación
El evento final de difusión del proyecto Digitalization Makes Sense tuvo lugar el 10 de octubre en Granada, España, en formato presencial. El evento se organizó en un recinto cubierto específico, adecuado para presentaciones y debates en grupo, lo que garantizó la accesibilidad de todos los participantes. Según las hojas de firmas oficiales, asistieron al evento un total de 32 participantes.
Durante el evento, se presentó a los participantes los objetivos del proyecto, las principales actividades y los resultados obtenidos, con especial atención a la digitalización en la educación de adultos y las prácticas organizativas.
Una presentación estructurada mostró las movilidades internacionales llevadas a cabo dentro del proyecto, incluyendo metodologías, resultados de aprendizaje y buenas prácticas intercambiadas entre las organizaciones asociadas.
La sesión también incluyó explicaciones prácticas sobre las herramientas digitales exploradas durante el proyecto y su posible aplicación en la enseñanza, el aprendizaje y los contextos profesionales cotidianos. Se distribuyeron materiales promocionales (memorias USB personalizadas con los resultados del proyecto, infografías, baterías externas con la marca del proyecto y la identidad de Erasmus+, mochilas con el logotipo del proyecto) a los participantes para apoyar la difusión y garantizar la continuidad del compromiso con el proyecto después del evento.
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